Können Sie Ihren Speicher googlen?

DONNERSTAG, 14. Juli (HealthDay News) - Vor dem Aufkommen von Heimcomputern und Handys haben Sie wahrscheinlich viel mehr Informationen - wie Telefonnummern und Geburtstage - auswendig gelernt als jetzt.

Es überrascht nicht, dass eine neue Studie herausgefunden hat, dass das Gehirn es nicht tut Merken Sie sich auch Informationen, wenn die Person weiß, dass die Informationen auf einem Computer gespeichert wurden. Was sich die Leute vielleicht merken, ist jedoch , wo sie auf den Computer schauen müssen, um auf diese Informationen zuzugreifen.

Was noch nicht klar ist, ist, wie diese sich verändernden Gedächtnismuster das Gehirn auf lange Sicht verändern können .

"Ich denke, dass [Technologie] die Art von Auswendiglernen, an die wir normalerweise denken, verletzen könnte, wie den Namen einer Schauspielerin zu erinnern, aber ich denke, es könnte auch einige Vorteile geben", sagte Studienautorin Betsy Sparrow, eine Assistentin Professor in der Abteilung für Psychologie an der Columbia Universität in New York City.

"Wenn man die Denkweise des Auswendiglernens wegnimmt, kann es sein, dass die Leute mehr Informationen aus dem bekommen, was sie lesen, und sie könnten sich besser an das Konzept erinnern, "Sie erklärte.

Sparrow und ihre Mitautoren weisen darauf hin, dass die Art und Weise, wie Menschen sich auf Computer verlassen, um Informationen zu erhalten, unzählig ist. Von der Partitur eines Ballspiels bis zum Erlernen, wie man eine statistische Formel berechnet, um herauszufinden, wer dieser Schauspieler in dem Film war, den du kürzlich gesehen hast, können einige Tastenanschläge zeigen, wonach du suchst.

"Leute denken automatisch daran zu verwenden eine Suchmaschine und Computer und Smartphones, um Informationen zu finden, die sie nicht kennen. Es ist, als würden wir diese Geräte als externe Speicherquellen verwenden, und wir haben uns gefragt, ob die Leute sich auf diese Weise nicht daran erinnern würden ", sagte Sparrow.

Um zu testen, ob sich Technologie auf das Gedächtnis auswirkt oder nicht, entwarfen die Forscher vier Experimente. Alle Freiwilligen der Studie waren College-Studenten.

Das erste Experiment hatte 46 Freiwillige, und die Forscher baten die Freiwilligen zwei verschiedene Blöcke von Trivia-Fragen. Einige waren einfache Fragen, wie "Ist 2 plus 3 gleich 5?" während andere so schwierige Fragen waren, dass es für die Freiwilligen fast unmöglich wäre, die Antwort zu wissen, ohne den Computer zu benutzen. Zum Beispiel war eine mögliche Frage: "Enthält Dänemark mehr Quadratmeilen als Costa Rica?"

Den Freiwilligen wurden dann eine Gruppe allgemeiner Wörter wie Tisch oder Telefon oder Computerwörter wie "Modem" gezeigt. "Bildschirm", "Google" oder "Yahoo". Dann wurden sie gebeten, die Farbe jedes Wortes (entweder rot oder blau) zu identifizieren. Teilnehmer, die gerade versucht hatten, die schwierigen Fragen zu beantworten, reagierten auf die Farbfragen langsamer (um etwa 120 Millisekunden) als diejenigen, die dies nicht getan hatten. Sparrow sagte, dass dies darauf zurückzuführen sei, dass sie daran gedacht hätten, den Computer zu benutzen, um die Antworten herauszufinden, was ihre Reaktionszeit verlangsamte. Sie fügte hinzu, dass die längste Reaktionszeit auf das Wort "Google" zurückzuführen sei.

Das zweite, dritte und vierte Experiment hatten jeweils 60, 28 und 34 Freiwillige, und jedes Experiment baute auf dem vorherigen auf.

Im zweiten Experiment, beantworteten die Freiwilligen Quizfragen und tippten ihre Antworten ein. Halb dachte, die Informationen würden gespeichert werden, während die andere Hälfte dachte, sie würden gelöscht werden. Diejenigen, die dachten, dass sie später keinen Zugang zu diesen Informationen haben würden, erinnerten sich besser an die Informationen als diejenigen, die dachten, dass sie gespeichert worden waren.

Für das dritte Experiment gaben Freiwillige ihre Antworten auf Trivialfragen erneut ein. Ihnen wurde dann mitgeteilt, dass die Informationen gespeichert, gelöscht oder in einem bestimmten Ordner gespeichert wurden. Wiederum, diejenigen, die dachten, dass die Information gelöscht wurde, hatte die beste Erinnerung, nach Sparrow.

Im letzten Experiment sagten die Forscher den Freiwilligen, dass alle Informationen gespeichert würden, und gaben ihnen generische Dateinamen, wie " FAKTEN, DATEN, NAMEN oder INFO. Sie wurden dann gebeten, so viele Antworten auf ein Blatt Papier zu schreiben, wie sie sich merken konnten und wo die Informationen gespeichert waren. Die Forscher fanden heraus, dass sich die Leute daran erinnerten, wo sie die Informationen mehr gespeichert hatten als die Informationen.

Sparrow wies darauf hin, dass sich dies nicht so sehr von dem unterscheidet, wie sich die Menschen für das externe Gedächtnis aufeinander verlassen. Zum Beispiel können Sie jemanden kennen, der viele Sportinformationen gespeichert hat, und Sie können einen anderen Freund haben, der ein Filmfan ist. In der Vergangenheit, wenn Sie diese Informationen benötigten, würden Sie Freunde oder Familie fragen. Jetzt, so sagte sie, versorgt das Internet viele Menschen mit viel Wissen.

Ergebnisse der Studie wurden am 14. Juli online in Science veröffentlicht.

Dr. Boris Leheta, ein Neurologe am St. John Hospital und Medical Center in Detroit, sagte, dass es zwar unbekannte Auswirkungen auf die Verwendung von Computern als externes Gedächtnis gibt, er sieht dies jedoch nicht als eine "Weltuntergangs-Studie".

"Wenn wir Da wir nicht die Kapazität nutzen, die wir für das Gedächtnis haben, gibt es definitiv ein Problem, weil wir noch einige Auswendiglernenaufgaben ausführen müssen ", sagte er, fügte aber andererseits hinzu:" Vielleicht können wir die Technologie zu unserem Vorteil nutzen. Vielleicht kann Technologie uns von übermäßiger Informationsüberflutung lindern. "

" Eine Analogie könnte der Abakus sein. Würden Sie sagen, dass jemand, der in der Vergangenheit einen Abakus benutzt hat, nicht mathematisch herausgefordert wurde? Vielleicht könnte sich die Technologie, die wir für schädlich halten könnten, ändern ", sagte Leheta.

Aber er stellte fest, dass dies eine erste Studie ist, und weitere Studien müssen unternommen werden, um die Ergebnisse zu bestätigen und herauszufinden, was die möglichen Konsequenzen sein könnten.

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